“活動(dòng)很有意義，不僅拓寬小朋友們的認(rèn)知視野，加深了對書本知識(shí)的理解，更有利于激發(fā)他們熱愛科學(xué)、崇尚科學(xué)的興趣和熱情，希望社區(qū)多組織?！币晃患议L由衷感慨。近日，在中新蘇滁高新區(qū)鄰里中心，小朋友們聚精會(huì)神地聆聽志愿者講解，細(xì)心觀察，體驗(yàn)“視覺暫留”“聲懸浮”“超聲波測距”等模型，感受科學(xué)魅力。
暑期以來，除了科普宣傳，傳承紅色基因、弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、安全教育等豐富多彩的未成年人活動(dòng)“遍地開花”。為讓孩子們健康成長，近年來，滁州市大力完善家庭、學(xué)校、政府、社會(huì)“四結(jié)合”育人網(wǎng)絡(luò)，抓住假期契機(jī)，年均開展未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)1200余場，讓廣大未成年人走出家門，學(xué)知識(shí)、長本領(lǐng)、開眼界，樂享暑假時(shí)光。
【資料圖】
豐富形式，滿足不同需求
圍繞未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，各地通過各類沉浸式、互動(dòng)式活動(dòng)，打造豐富暑期生活“大餐”。為傳承紅色基因，加強(qiáng)國防教育，滁州市直機(jī)關(guān)工委、南譙區(qū)應(yīng)急管理局等開展“‘紅領(lǐng)巾’進(jìn)軍營 國防教育‘零距離’”實(shí)踐活動(dòng)，孩子們觀看軍旅紀(jì)錄片，學(xué)站軍姿、行軍禮、整隊(duì)、出操、訓(xùn)練表演，受益匪淺。
讓歷史畫面、戰(zhàn)斗場景通過聲、像呈現(xiàn)，寓教于樂潤童心。瑯琊區(qū)鳳凰社區(qū)的孩子們認(rèn)真觀看《小兵張嘎》電影，被主人公的勇敢和智慧折服，深感今天幸福生活來之不易。
手繪“童心向黨 強(qiáng)國有我”主題帆布袋、誦讀《長征》等紅色經(jīng)典詩詞……“七一”期間，滁州經(jīng)開區(qū)花都路社區(qū)邀請滁州學(xué)院歷史系大學(xué)生志愿者開展“學(xué)習(xí)黨的二十大 做好接班人”主題活動(dòng)，孩子們在樂中學(xué)、學(xué)中樂。
創(chuàng)新載體，搭建多元平臺(tái)
各地積極探索整合資源，“引進(jìn)來”與“走出去”相結(jié)合，營造良好環(huán)境。瑯琊區(qū)文化館暑期少兒研學(xué)課如期開課，開設(shè)書法、剪紙、藍(lán)曬、宮燈、包香囊、撂石鎖、榫卯桌椅、干花團(tuán)扇、酥糖制作等10余個(gè)研學(xué)課程，前來參觀學(xué)習(xí)的學(xué)生絡(luò)繹不絕。
“今天我認(rèn)識(shí)了解了‘流星趕月’，看完表演，我很震撼、激動(dòng)，我們要做家鄉(xiāng)文化的守護(hù)者和傳承者?！睂W(xué)生高興地說。在明光市石壩鎮(zhèn)津里村省級(jí)非遺“流星趕月”傳習(xí)基地，傳承人譚建指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)“流星趕月”表演技巧，帶他們參觀“流星趕月”非遺基地。
來安縣水口鎮(zhèn)各村農(nóng)家書屋面向少年兒童開放，充實(shí)閱讀書籍，組織黨員干部做課外“老師”，孩子們結(jié)伴在農(nóng)家書屋盡情閱讀，參與各類實(shí)踐活動(dòng)。各地鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮暑期“不打烊”，繪畫、乒乓球等活動(dòng)精彩紛呈，深受孩子們歡迎。
緊扣重點(diǎn)，推動(dòng)走深走實(shí)
與群眾需求相結(jié)合，各地用心用情助力解決“急、難、愁、盼”。暑期雙職工家庭、外來務(wù)工家庭和中低收入家庭的子女看護(hù)問題是群眾的操心事，團(tuán)市委、瑯琊區(qū)龍池社區(qū)等聯(lián)合開展2023年“紅領(lǐng)巾學(xué)堂”暑期愛心托管班，開設(shè)少先隊(duì)課程、文體等18門豐富多彩的課程，邀請專業(yè)老師前來授課輔導(dǎo)。
安全無小事。以社區(qū)為紐帶，發(fā)揮社會(huì)組織、政府部門力量，各地組織專業(yè)志愿者開展兒童關(guān)愛服務(wù)活動(dòng)?！巴ㄟ^講解防溺水知識(shí)，讓小朋友們認(rèn)識(shí)到溺水的風(fēng)險(xiǎn)和危害，進(jìn)一步樹立‘珍愛生命、嚴(yán)防溺水、安全第一’的意識(shí)?！背菔星嘀緟f(xié)救援隊(duì)志愿者通過案例分享、理論教學(xué)及互動(dòng)體驗(yàn)等形式讓孩子們知危險(xiǎn)、會(huì)避險(xiǎn)。
瑯琊區(qū)鳳凰湖社區(qū)、市交警支隊(duì)等開展文明交通宣傳活動(dòng)，通過播放交通安全宣傳片、交通知識(shí)問答等方式，讓孩子們養(yǎng)成過馬路“一站二看三通過”、乘車使用安全帶或佩戴安全頭盔等交通安全習(xí)慣。（吳 宮）
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